MAARİF MODELİ2026-2027

11. Sınıf Tarih Konuları

11. sınıf tarih konuları Osmanlı'nın 1683'ten 1918'e uzanan dönemini üç ünitede işliyor: 1683-1789 arası değişen dünya, 1789-1908 arası dönüşüm ve 1908-1918 arası savaşlar. Lale Devri, Sanayi Devrimi, Fransız İhtilali, Tanzimat, II. Meşrutiyet ve I. Dünya Savaşı bu ünitelerin içinde geçiyor.

Ünite
3
Öğrenme çıktısı
11
Haftalık ders
2 saat
YKS'de (yılda)
TYT ≈0,4 · AYT ≈4,4

11. Sınıf Tarih Konuları ve öğrenme çıktıları

3 ünite, 11 öğrenme çıktısı. Çıktılar MEB'in programdaki resmî ifadesidir; altındaki süreç bileşenleri öğrencinin bu çıktıda neyi yapabilmesi gerektiğini adım adım söyler.

1. Ünite22 ders saati · 4 çıktı

Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

Bu ünitede öğrencilerin II. Viyana Kuşatması sonrası gelişen siyasi ve askerî mücadeleler, Osmanlı Devleti’nin yönünü Batı’ya çevirdiği Lale Devri’nde yapılan yeniliklerin devlet ve toplum hayatına etkileri, 1755 Lizbon ve 1766 İstanbul depremlerinin etkileri ile Sanayi Devrimi sonrası değişim konularında gerekli bilgi, beceri ve değerleri kazanmaları amaçlanmaktadır.

Öğrenme çıktıları

  1. TAR.11.1.1Osmanlı Devleti’nin 1683-1789 yılları arasındaki siyasi ve askerî mücadelelerini sonuçları açısından değerlendirebilme

    Süreç bileşenleri
    • a) Osmanlı Devleti’nin 1683-1789 yılları arasındaki siyasi ve askerî mücadelelerinin sonuçlarını karşılaştırır.
    • b) Osmanlı Devleti’nin 1683-1789 yılları arasındaki siyasi ve askerî mücadelelerinin sonuçlarına ilişkin yargıda bulunur.
  2. TAR.11.1.2Lale Devri’nde Osmanlı devlet ve toplum hayatında meydana gelen değişimi tarihsel bağlamı içerisinde yorumlayabilme

    Süreç bileşenleri
    • a) Lale Devri’nde Osmanlı devlet ve toplum hayatında meydana gelen değişimle ilgili dönemin kaynaklarını inceler.
    • b) Lale Devri’nde Osmanlı devlet ve toplum hayatında meydana gelen değişimi bağlamından kopmadan tablolaştırır.
    • c) Lale Devri’nin Osmanlı devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimi kendi ifadeleriyle açıklar.
  3. TAR.11.1.31755 Lizbon ve 1766 İstanbul depremlerini ortaya çıkardığı etkiler bakımından karşılaştırabilme

    Süreç bileşenleri
    • a) Lizbon ve İstanbul depremlerinin etkilerini belirler.
    • b) Lizbon ve İstanbul depremlerinin etkilerinin benzerliklerini listeler.
    • c) Lizbon ve İstanbul depremlerinin etkilerinin farklılıklarını listeler.
  4. TAR.11.1.4Sanayi Devrimi’nin meydana getirdiği siyasi, sosyal ve ekonomik değişimi neden ve sonuçlarıyla birlikte yorumlayabilme

    Süreç bileşenleri
    • a) Sanayi Devrimi’nin siyasi, sosyal ve ekonomik alanlarda meydana getirdiği değişimin nedenlerini belirler.
    • b) Sanayi Devrimi’nin siyasi, sosyal ve ekonomik alanlarda meydana getirdiği değişimin sonuçlarını belirler.
    • c) Sanayi Devrimi’nin meydana getirdiği siyasi, sosyal ve ekonomik değişimin olumlu ve olumsuz sonuçlarını sorgular.
    • ç) Sanayi Devrimi’nin nedenlerini ve meydana getirdiği siyasi, sosyal ve ekonomik değişimin sonuçlarını kendi ifadeleriyle açıklar.

Anahtar kavramlar

barok · devrim · hendesehane · matbaa · rokoko · sanayileşme · sefaret

Kaynak: MEB öğretim programı

2. Ünite26 ders saati · 4 çıktı

Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

Bu ünitede öğrencilerin Fransız İhtilali’nin devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği değişim; 1789-1908 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde meydana gelen siyasi, askerî, idari gelişmeler ile bilim, sanat, teknoloji alanlarında yapılan uygulamalar ve Osmanlı Devleti’nin sanayileşme çabaları hakkında gerekli bilgi, beceri ve değerleri kazanmaları amaçlanmaktadır.

Öğrenme çıktıları

  1. TAR.11.2.1Fransız İhtilali’nin devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme

    Süreç bileşenleri
    • a) Fransız İhtilali’nin devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği değişime neden olan unsurları inceler.
    • b) Fransız İhtilali’nin devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimin etkilediği unsurları inceler.
    • c) Fransız İhtilali’nin devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimin etkilerinin niteliğini sorgular.
    • ç) Fransız İhtilali’nin devlet ve toplum hayatında meydana getirdiği değişimin nedenlerini ve sonuçlarını bağlamından kopmadan ifade eder.
  2. TAR.11.2.21789-1908 yılları arasında meydana gelen siyasi, askerî ve idari gelişmelerin Osmanlı Devleti’nin yönetim ve toplum yapısına etkilerini sorgulayabilme

    Süreç bileşenleri
    • a) 1789-1908 yılları arasında meydana gelen siyasi, askerî ve idari gelişmelerin Osmanlı Devleti’nin yönetim ve toplum yapısına etkileri hakkında merak ettiği konuları belirler.
    • b) İlgili konular hakkında sorular sorar.
    • c) Farklı kaynaklar üzerinden konuya ilişkin bilgi toplar.
    • ç) Topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
    • d) Topladığı bilgiler üzerinden 1789-1908 yılları arasında meydana gelen siyasi, askerî ve idari gelişmelerin Osmanlı Devleti’nin yönetim ve toplum yapısına etkileri hakkında çıkarım yapar.
  3. TAR.11.2.31789-1908 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde bilim, sanat ve teknoloji alanlarında yapılan uygulamaları yorumlayabilme

    Süreç bileşenleri
    • a) 1789-1908 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde bilim, sanat ve teknoloji alanlarında yapılan uygulamalara ilişkin kaynakları inceler.
    • b) 1789-1908 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde bilim, sanat ve teknoloji alanlarında yapılan uygulamalara ilişkin incelediği kaynaklardaki bilgileri bağlamından kopmadan dönüştürür.
    • c) 1789-1908 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde bilim, sanat ve teknoloji alanlarında yapılan uygulamalara ilişkin incelediği kaynaklardaki bilgileri kendi ifadeleriyle açıklar.
  4. TAR.11.2.4Osmanlı Devleti’nin sanayileşmede geri kalmasına neden olan etmenleri ortadan kaldırmaya yönelik alternatif fikirler üretebilme

    Süreç bileşenleri
    • a) Osmanlı Devleti’nin sanayileşmede geri kalması sorununu tanımlar.
    • b) Osmanlı Devleti’nin sanayileşmede geri kalması sorununa ilişkin tarafların bakış açılarını çözümler.
    • c) Sanayileşme sürecine Osmanlı Devleti ile benzer dönemlerde giren devletlerin sorunun çözümü için yaptıkları uygulamaları ve aldıkları kararları değerlendirir.
    • ç) Osmanlı Devleti’nin sanayileşmede geri kalması sorununun çözümü için yaptığı uygulamalar ve bu uygulamalar sonucunda aldığı kararların güncel sorunların meydana gelmesine etkilerini belirler.
    • d) Osmanlı Devleti’nin sanayileşmede geri kalması sorununu çözmeye yönelik alternatif öneriler geliştirir.
    • e) Osmanlı Devleti’nin sanayileşmede geri kalması sorununu çözmeye yönelik geliştirdiği alternatif önerilerin olası sonuçlarını Osmanlı devlet yetkililerinin yaptıkları uygulamalar ve aldıkları kararların sonuçlarıyla karşılaştırarak değerlendirir.

Anahtar kavramlar

azınlık · cumhuriyetçilik · ihtilal · kapitalizm · komünizm · liberalizm · meşrutiyet · milliyetçilik · panslavizm · sosyalizm

Kaynak: MEB öğretim programı

3. Ünite20 ders saati · 3 çıktı

Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918)

Bu ünitede öğrencilerin Osmanlı Devleti’nde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmeler, kitlesel göçler ve salgınların Osmanlı devlet ve toplum hayatına etkileri ile Osmanlı Devleti’nin insanlık tarihine katkısı hakkında gerekli bilgi, beceri ve değerleri kazanmaları amaçlanmaktadır.

Öğrenme çıktıları

  1. TAR.11.3.11908-1918 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmelerin sonuçlarını tarihsel bağlamı içerisinde değerlendirebilme

    Süreç bileşenleri
    • a) 1908-1918 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmeleri kaynaklara dayanarak çözümler.
    • b) 1908-1918 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmelerle ilgili olarak dönemin koşullarını fark eder.
    • c) 1908-1918 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmelerin sonuçlarının günümüze etkilerini açıklar.
    • ç) 1908-1918 yılları arasında Osmanlı Devleti’nde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmelerin sonuçlarını dönemin koşulları içinde açıklar.
  2. TAR.11.3.21908-1918 yılları arasında yaşanan kitlesel göç ve salgınların Osmanlı devlet ve toplum hayatına etkilerine ilişkin bakış açısı geliştirebilme

    Süreç bileşenleri
    • a) 1908-1918 yılları arasında yaşanan kitlesel göç ve salgınların Osmanlı devlet ve toplum hayatına etkilerini birinci ve ikinci elden kaynaklardan inceler.
    • b) 1908-1918 yılları arasında yaşanan kitlesel göç ve salgınlarla ilgili birinci ve ikinci elden kaynakları yorumlar.
    • c) 1908-1918 yılları arasında yaşanan kitlesel göç ve salgınların etkilerini kaynaklara dayanarak çözümler.
    • ç) 1908-1918 yılları arasında yaşanan kitlesel göç ve salgınların meydana geldiği dönemin koşullarını belirler.
    • d) 1908-1918 yılları arasında yaşanan kitlesel göç ve salgınların etkileriyle günümüzde yaşanan kitlesel göç ve salgınların etkilerini karşılaştırır.
    • e) 1908-1918 yılları arasında yaşanan kitlesel göç ve salgınların etkileriyle ilgili olarak dönemin koşulları çerçevesinde çıkarımda bulunur.
    • f) 1908-1918 yılları arasında gerçekleşen kitlesel göç ve salgınların etkileriyle ilgili bakış açısını çıkarımlara dayanarak kendi ifadeleriyle yansıtır.
    • g) Konuyla ilgili mevcut bilgilerini kullanarak kitlesel göç ve salgınların Osmanlı devlet ve toplum hayatına etkileri hakkında özgün bir ürün hazırlar.
  3. TAR.11.3.3Osmanlı Devleti’nin insanlık tarihine katkılarına ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme

    Süreç bileşenleri
    • a) Osmanlı Devleti’nin insanlık tarihine katkılarına ilişkin araştırmasında belirlediği kaynaklardan bilgi toplar.
    • b) Osmanlı Devleti’nin insanlık tarihine katkılarına ilişkin araştırmasında belirlediği kaynakları inceleyerek araştırmasına dair bilgileri tespit eder.
    • c) Osmanlı Devleti’nin insanlık tarihine katkılarına ilişkin araştırmasında kullanacağı kaynakların sınırlılığını sorgular.
    • ç) Osmanlı Devleti’nin insanlık tarihine katkılarına ilişkin araştırmasında kaynaklardan belirlediği uygun bilgileri yorumlar.
    • d) Osmanlı Devleti’nin insanlık tarihine katkılarına ilişkin kanıta dayalı oluşturduğu araştırmasını paylaşır.

Anahtar kavramlar

bloklaşma · darbe · fırka · göç · komita · muhacir · mütareke · müttefik · salgın

Kaynak: MEB öğretim programı

2026-2027 yıllık plan sırası

MEB'in Anadolu lisesi taslak çerçeve planı, haftada 2 saat. Okullar planı kendi takvimlerine göre uyarlayabilir.

Eylül3 hafta
  1. 1. hafta14-18 Eylül

    1. Ünite: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Osmanlı Devleti’nin 1683-1789 Yılları Arasındaki Siyasi ve Askerî Mücadeleleri

    TAR.11.1.1

  2. 2. hafta21-25 Eylül

    1. Ünite: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Osmanlı Devleti’nin 1683-1789 Yılları Arasındaki Siyasi ve Askerî Mücadeleleri

    TAR.11.1.1

  3. 3. hafta28 Eylül-2 Ekim

    1. Ünite: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Osmanlı Devleti’nin 1683-1789 Yılları Arasındaki Siyasi ve Askerî Mücadeleleri

    TAR.11.1.1

Ekim5 hafta
  1. 4. hafta5-9 Ekim

    1. Ünite: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Osmanlı Devleti’nin 1683-1789 Yılları Arasındaki Siyasi ve Askerî Mücadeleleri

    TAR.11.1.1

  2. 5. hafta12-16 Ekim

    1. Ünite: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Lale Devri’nin Devlet ve Toplum Hayatına Etkileri

    TAR.11.1.2

  3. 6. hafta19-23 Ekim

    1. Ünite: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Lale Devri’nin Devlet ve Toplum Hayatına Etkileri

    TAR.11.1.2

  4. 7. hafta26-30 Ekim

    1. Ünite: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    1755 Lizbon ve 1766 İstanbul Depremlerinin Etkileri

    TAR.11.1.3

  5. 8. hafta2-6 Kasım

    1. Ünite: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    1755 Lizbon ve 1766 İstanbul Depremlerinin Etkileri

    TAR.11.1.3

Kasım2 hafta
  1. 9. hafta9-13 Kasım

    1. Ünite: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Sanayi Devrimi’nin Meydana Getirdiği Siyasi, Sosyal ve Ekonomik Değişim

    TAR.11.1.4

  2. 10. hafta23-27 Kasım

    1. Ünite: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Sanayi Devrimi’nin Meydana Getirdiği Siyasi, Sosyal ve Ekonomik Değişim

    TAR.11.1.4

Aralık5 hafta
  1. 11. hafta30 Kasım-4 Aralık

    1. Ünite: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789)

    Sanayi Devrimi’nin Meydana Getirdiği Siyasi, Sosyal ve Ekonomik Değişim

    TAR.11.1.4

  2. 12. hafta7-11 Aralık

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    Fransız İhtilali’nin Devlet ve Toplum Hayatında Meydana Getirdiği Değişim

    TAR.11.2.1

  3. 13. hafta14-18 Aralık

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    Fransız İhtilali’nin Devlet ve Toplum Hayatında Meydana Getirdiği Değişim

    TAR.11.2.1

  4. 14. hafta21-25 Aralık

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    Fransız İhtilali’nin Devlet ve Toplum Hayatında Meydana Getirdiği Değişim

    TAR.11.2.1

  5. 15. hafta28 Aralık -1Ocak

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi, Askerî ve …

    TAR.11.2.2

Ocak2 hafta
  1. 16. hafta4-8 Ocak

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi, Askerî ve …

    TAR.11.2.2

  2. 17. hafta11-15 Ocak

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi, Askerî ve …

    TAR.11.2.2

  3. 18. hafta18-22 Ocak

    Okul Temelli Planlama
Şubat3 hafta
  1. 19. hafta8-12 Şubat

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi, Askerî ve …

    TAR.11.2.2

  2. 20. hafta15-19 Şubat

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi, Askerî ve …

    TAR.11.2.2

  3. 21. hafta22-26 Şubat

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Bilim, Sanat ve Teknoloji Alanla…

    TAR.11.2.3

Mart4 hafta
  1. 22. hafta1-5 Mart

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Bilim, Sanat ve Teknoloji Alanla…

    TAR.11.2.3

  2. 23. hafta15-19 Mart

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    1789-1908 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Bilim, Sanat ve Teknoloji Alanla…

    TAR.11.2.3

  3. 24. hafta22-26 Mart

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    Osmanlı Devleti’nde Sanayileşme Çabaları

    TAR.11.2.4

  4. 25. hafta29 Mart-2 Nisan

    2. Ünite: Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908)

    Osmanlı Devleti’nde Sanayileşme Çabaları

    TAR.11.2.4

Nisan4 hafta
  1. 26. hafta5-9 Nisan

    3. Ünite: Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918)

    1908-1918 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi ve Askerî G…

    TAR.11.3.1

  2. 27. hafta12-16 Nisan

    3. Ünite: Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918)

    1908-1918 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi ve Askerî G…

    TAR.11.3.1

  3. 28. hafta19-23 Nisan

    3. Ünite: Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918)

    1908-1918 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi ve Askerî G…

    TAR.11.3.1

  4. 29. hafta26-30 Nisan

    3. Ünite: Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918)

    1908-1918 Yılları Arasında Osmanlı Devleti’nde Meydana Gelen Siyasi ve Askerî G…

    TAR.11.3.1

Mayıs4 hafta
  1. 30. hafta3-7 Mayıs

    3. Ünite: Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918)

    1908-1918 Yılları Arasında Gerçekleşen Kitlesel Göç ve Salgınlar

    TAR.11.3.2

  2. 31. hafta10-14 Mayıs

    3. Ünite: Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918)

    1908-1918 Yılları Arasında Gerçekleşen Kitlesel Göç ve Salgınlar

    TAR.11.3.2

  3. 32. hafta17-21 Mayıs

    3. Ünite: Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918)

    1908-1918 Yılları Arasında Gerçekleşen Kitlesel Göç ve Salgınlar

    TAR.11.3.2

  4. 33. hafta24-28 Mayıs

    3. Ünite: Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918)

    Osmanlı Devleti’nin İnsanlık Tarihine Katkıları

    TAR.11.3.3

Haziran2 hafta
  1. 34. hafta31 Mayıs-4 Haziran

    3. Ünite: Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918)

    Osmanlı Devleti’nin İnsanlık Tarihine Katkıları

    TAR.11.3.3

  2. 35. hafta7-11 Haziran

    3. Ünite: Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918)

    Osmanlı Devleti’nin İnsanlık Tarihine Katkıları

    TAR.11.3.3

  3. 36. hafta14-18 Haziran

    Okul Temelli Planlama
  4. 37. hafta21-25 Haziran

    Sosyal Etkinlik

Kaynak: MEB taslak çerçeve planları

Eski programdan farklar

MEB ders kitaplarını ve programı eski programla karşılaştırdık. YKS'de hâlâ sorulan ama kitapta olmayan başlıkları ayrıca çalışmak gerekir.

  • Lale Devri tek yorumla anlatılmıyor

    Dönem 1718 Pasarofça ile 1730 Patrona Halil İsyanı arasında sayılıyor. Kitap, Lale Devri'ni Batılılaşmanın başlangıcı saymak yerine iki tarihçinin “Batılılaşma” ve “yenileşme” yorumunu karşılaştırıyor.

  • Depremler ve insanlığa katkı yeni başlık

    1755 Lizbon ve 1766 İstanbul depremleri ayrı bir bölüm. Osmanlı'nın insanlık tarihine katkıları da eski programda karşılığı olmayan yeni bir çıktı.

  • Avrupa konuları Osmanlı ünitelerine girdi

    Fransız İhtilali, Amerikan Bağımsızlığı ve bilim devrimi eski programda “Değişim Çağında Avrupa” ünitesindeydi. Kitap bunları Osmanlı ünitelerinin içinde geniş yer tutan bölümler olarak veriyor; Sanayi Devrimi birinci ünitede.

  • Şark Meselesi ve denge siyaseti

    Kitap “Şark Meselesi” diyor, büyük devletler için “Düvel-i Muazzama” geçiyor. “Denge stratejisi” diye ayrı bir başlık yok, Osmanlı'nın denge siyaseti Şark Meselesi içinde anlatılıyor.

  • 1595-1683 arası 10. sınıfa kaydı

    Celâli isyanları, Girit, Hotin ve Bucaş gibi 1595-1683 olayları artık 10. sınıf üçüncü ünitede. 11. sınıf kitabı 1683'ten başlıyor.

  • Bazı konular kitapta yok

    Sened-i İttifak, Alemdar Mustafa Paşa, Kabakçı isyanı ve Bulgar Eksarhlığı kitapta geçmiyor. Kırım'ın 1783'te ilhakı bir iki cümleyle anılıyor; sınavda çıkabilecek bu konular için ayrıca çalışmak gerekir.

Sık sorulan sorular

2026-2027 11. sınıf tarih konuları nelerdir?

Maarif modelinde 11. sınıf tarih 3 üniteden oluşur: Değişen Dünyada Osmanlı Devleti (1683-1789), Dönüşüm Sürecinde Osmanlı (1789-1908) ve Savaşlar Sarmalında Osmanlı (1908- 1918). 11. sınıf tarih konuları Osmanlı'nın 1683'ten 1918'e uzanan dönemini üç ünitede işliyor: 1683-1789 arası değişen dünya, 1789-1908 arası dönüşüm ve 1908-1918 arası savaşlar. Lale Devri, Sanayi Devrimi, Fransız İhtilali, Tanzimat, II. Meşrutiyet ve I. Dünya Savaşı bu ünitelerin içinde geçiyor.

11. Sınıf tarih dersinde kaç öğrenme çıktısı var, haftada kaç saat?

Programda 11 öğrenme çıktısı ve toplam 68 ders saati var. 2026-2027 Anadolu lisesi yıllık planında ders haftada 2 saat.

Maarif modelinde 11. sınıf tarih eski programdan nasıl farklı?

Lale Devri tek yorumla anlatılmıyor: Dönem 1718 Pasarofça ile 1730 Patrona Halil İsyanı arasında sayılıyor. Kitap, Lale Devri'ni Batılılaşmanın başlangıcı saymak yerine iki tarihçinin “Batılılaşma” ve “yenileşme” yorumunu karşılaştırıyor. Depremler ve insanlığa katkı yeni başlık: 1755 Lizbon ve 1766 İstanbul depremleri ayrı bir bölüm. Osmanlı'nın insanlık tarihine katkıları da eski programda karşılığı olmayan yeni bir çıktı. Avrupa konuları Osmanlı ünitelerine girdi: Fransız İhtilali, Amerikan Bağımsızlığı ve bilim devrimi eski programda “Değişim Çağında Avrupa” ünitesindeydi. Kitap bunları Osmanlı ünitelerinin içinde geniş yer tutan bölümler olarak veriyor; Sanayi Devrimi birinci ünitede.

11. Sınıf tarih konuları YKS'de çıkar mı?

Evet. Bu sayfadaki ünitelerle eşlenen 7 konu, ÖSYM'nin son beş sınavında TYT'de yılda ortalama 0,4 ve AYT'de 4,4 soru getirdi. Ünitelerin altında her konunun ayrı ağırlığı yazıyor. Ders kitabında olmayan bazı alt başlıklar YKS'de sorulmaya devam ediyor; bunlar "eski programdan farklar" bölümünde.

Öğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri MEB Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programlarından (22 Ekim 2026 tarihinde alındı) resmî ifadeleriyle aktarıldı. Özetler, farklar ve konu eşlemeleri Eğitim Koçu'nun MEB ders kitaplarını incelemesine dayanır.